ประมาณหนึ่งในสามของนักเรียนชาวเยอรมัน เว็บสล็อตออนไลน์ ทั้งหมดกำลังเดินทางไปต่างประเทศเพื่อวัตถุประสงค์ทางวิชาการ การแนะนำระดับปริญญาตรีและปริญญาโทดูเหมือนจะเปลี่ยนไปอย่างมากในการวางแผนการพำนักในต่างประเทศบริการแลกเปลี่ยน ทางวิชาการของเยอรมัน (DAAD) และกระทรวงศึกษาธิการและการวิจัยแห่งสหพันธรัฐ (BMBF) ได้มอบหมายให้HISซึ่งเป็นหน่วยงานสถิติการศึกษาระดับอุดมศึกษา เพื่อตรวจสอบว่าการเคลื่อนย้ายระหว่างประเทศของนักศึกษาชาวเยอรมันมีการพัฒนา
ในระบบปริญญาตรีและปริญญาโทใหม่อย่างไร
ผลการสำรวจ 3 ครั้ง ซึ่งหนึ่งในนั้นดำเนินการกับนักเรียน 14,000 คนในปีนี้ ได้ถูกนำมารวมกันเพื่อให้ภาพรวมของแนวโน้ม
ตั้งแต่ช่วงต้นทศวรรษ 1990 ถึง 2010 สัดส่วนของนักเรียนที่ไปต่างประเทศเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาเพิ่มขึ้นจากหนึ่งในห้าเป็นประมาณหนึ่งในสาม โดยมีจำนวนนักศึกษาทั้งหมดเพียงสองล้านคนในปัจจุบัน แต่เห็นได้ชัดว่าการเปลี่ยนจากระบบการทูตหรือ ระบบมา จิสเตอร์ แบบเก่า ไปเป็นหลักสูตรระดับปริญญาตรีหรือปริญญาโททำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงขั้นพื้นฐานเมื่อข้อกำหนดดังกล่าวเกิดขึ้นในต่างประเทศ
องศาใหม่ที่นำมาใช้ในกระบวนการปฏิรูปเมืองโบโลญญาทำให้เวลาในการศึกษาโดยรวมสั้นลง ทุกวันนี้นักศึกษาระดับปริญญาตรีไปต่างประเทศเร็วกว่ามากและเป็นระยะเวลาสั้นกว่าในอดีตอย่างมากกับหลักสูตรปริญญาเก่า
ในปี 2554 20% ของfachhochschul(มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ประยุกต์) นักศึกษาและ 25% ของนักศึกษามหาวิทยาลัยที่ลงทะเบียนเรียนหลักสูตรระดับปริญญาตรีหรือปริญญาโทได้ใช้เวลาในต่างประเทศแล้ว
ในบรรดานักศึกษาระดับปริญญาตรี 22% ของผู้ที่เรียนในมหาวิทยาลัยได้รับประสบการณ์ในต่างประเทศในช่วงเทอมที่ 5 และ 6 เทียบกับ 25% ของผู้ที่เรียนในมหาวิทยาลัยfachhochschulen ในภาคเรียนที่ 7 และ 8 ระดับของนักศึกษามหาวิทยาลัยอยู่ที่ 34% แล้ว ในหลักสูตรปริญญาโท 39% ของนักเรียนเคยไปต่างประเทศในปีที่สองของการศึกษาและ 40% ของผู้สำเร็จการศึกษา
ในแง่ของรายวิชา นักศึกษาเศรษฐศาสตร์มีความกระตือรือร้น
ที่จะเดินทางไปต่างประเทศมากที่สุด รองลงมาคือนักศึกษาด้านภาษาและวิทยาศาสตร์วัฒนธรรม ในวิชาหลังนี้ แม้ว่าจะดูมีความเกี่ยวข้องกับเนื้อหามากที่สุด แต่ความคล่องตัวลดลงบ้างในช่วงสองปีที่ผ่านมา คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติมีเปอร์เซ็นต์การเคลื่อนไหวที่ต่ำกว่ามาก และในสาขาวิศวกรรมมีนักเรียนเพียง 16-17% เท่านั้นที่ไปต่างประเทศ
ปัจจัยที่เอื้อต่อการศึกษาต่อต่างประเทศ ได้แก่ โครงการเงินทุนของรัฐบาล อย่างไรก็ตาม สิ่งจูงใจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดน่าจะเป็นตลาดแรงงาน โดยผู้สำเร็จการศึกษาที่มีประสบการณ์ในต่างประเทศมีโอกาสที่จะได้งานที่ดีมากขึ้น สล็อตออนไลน์
